賞葉:葉的百科知識與葉行圖鑒比較使用

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內容簡介: 博客來網路書店 美麗的菩提樹葉為何有條長長的尾巴?
蒲公英的葉子為何多毛而味苦?
一品紅具有美麗紅色的是葉子還是花?
為什麼同樣是植物,卻各自有着千姿百態的葉子?

葉子是植物的外衣,一片片排列、聚合,構成植物的形貌,體現着植物的氣質。植物為了適應環境與生存,進化出各式各樣的葉子,也因此,葉子是認識植物時最方便辨識的部分。這些形態各異的葉子到底有什麼驚人的能耐與設計?除了每日例行的3種工作——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,它們有些還擅長變身術,有些深諳化學戰,有些全身配備武器,以對付無所不在的食客與壞天氣,它們費心設計着自己的博客來形態與內里。

認識植物從葉子開始,每一片葉子背后都有着博客來書店一段植物家族的故事。本書以豐富生動的圖文,帶你認識植物這一勤勞又美麗的不可或缺的器官。

張碧員,台灣南投縣博客來網路書局人,台灣輔仁大學日文系畢業。著有《台灣賞樹情報》《台灣野花365天》《季節書》《我家有狗》等書,翻譯的圖書有《雨林探險》《動物的腳印》《樹逃走了》等。自1993年投入本土自然叢書的編輯與寫作至今,十幾年來,無論生活、工作或創作,都與自然息息相關。對植物情有獨鍾,長期在廣泛閱讀、野外觀察甚至栽植的細膩過程中,雋永有味地不斷書寫植物的樣貌。

林麗琪,台灣宜蘭縣人。曾為台灣博物館繪制「植物明信片」;1998年獲福爾摩沙童話書插畫展佳作獎;2000年為童書《田園之春——芋頭》繪制插畫;2001年出版《林麗琪的秘密花園》(大樹文化),以植物畫記錄6年的自然家居生活。在婚后的家居生活中,她以獨特細致的心情和彩筆,為身邊的花草植物造像。她不曾上過美術學校,卻十多年來從未間斷畫畫這件事。畫植物看似悠閑,卻更要有無比的耐心與毅力,在一年不到的時間里,她彩繪了300多張葉子的經絡形色,畫筆之深刻,令人贊嘆。

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  • 作者: 張碧員
  • 出版社:人民郵電出版社
  • 出版日期:2017/04/01
  • 語言:簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

陸小學必修哲學 校方:和小孩聊人生

(中央社台北9日電)大陸江蘇揚州梅嶺小學西區校決定,今年秋季要開哲學課,列為3至6年級學生的必修課。引起民眾質疑:「小學生聽得懂嗎?」該校副校長則說,透過哲學課,可培養小孩對人生的獨立思考。

「你覺得幸福是什麼?」「講講你為何不快樂?」梅嶺小學西區校副校長李吉銀向澎湃新聞表示,下學期開始,哲學課將被正式納入課程體系,教材將由該校老師以及外聘的專家共同編寫。

談及開設哲學課的初衷,李吉銀說,大陸教改以來,許多學校都在呼籲素質教育,仍無法擺脫應試教育的束縛,學生仍以死記為主,缺乏對人以及人生的獨立思考,透過哲學課和小學生聊聊人生,對孩子的成長具啟蒙意義。

在英國、法國,小學開設哲學課程由來已久。據英國廣播公司(BBC)報導,每週上1小時哲學課有助於提升數學、文學等科目成績。宿遷泗洪縣洪翔中學教師李驥認為,這個創新之舉有助多元思考與社會安定。

但反對開設哲學課的也不在少數。家長吳虹芳談起開設哲學課連連皺眉,孩子年紀小,辨別力弱,哲學太抽象,一旦試驗失敗,就等於浪費學習時間。南京大學學生李青青也質疑,小學生能理解艱澀的哲學理論嗎?

河海大學馬克思主義學院教授金林南表示,為了防止事倍功半,學校一定要採用符合少年兒童天性的教育方式,「能否設計出針對性強、科學合理的教材和教育方法,是這場教學探索成敗的關鍵」。1040809

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/陸小學必修哲學-校方-和小孩聊人生-041241603.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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